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Positions—工作职位招聘要求：
理论教学要求逻辑思维严谨，案例教学要求层次分明。严格遵照课堂教学的基本要求：内容充实，概念准确，详略得当，逻辑性强，条理分明，重点、难点突出，表达流畅，语言规范。
Animator
动画专业讲师
SUMMARY—概要：能够设计并执行（数字）动画角色的演出，将正确的动画理念和动画技巧传授给学生。
RESPONSIBILITIES—责任
1．清楚的理解故事剧本，把握好角色和情节设定，创造出令人信服的动画角色。
2．熟练掌握及运用主要3D动画工具-MAYA玛雅。
3．能够比较出色地完成动画专业的教学工作
QUALIFICATIONS—资格：
深刻理解动画原理，很强的语言、文字或者肢体表达力，面部表情等方法等讲述故事的能力和悟性。
自己的作品应该展示创造动画角色流畅，有生命的动作，有界定角色性格和故事性的能力。
有艺术背景（包括美术，表演，雕塑，定格动画，传统动画，影视专业背景）者优先选择，欢迎有计算机编程工作经历者。
服从专业指导及公司管理，有团队精神及协调团队人员工作的能力；工作努力，态度端正，能承受一定的工作压力；能完成独立的或者共同任务的能力。
有良好的条理性及与他人交流沟通的能力。
有CG教学经验者优先。
CG Character Modeler
CG 角色模型专业讲师
SUMMARY—概要:
CG模型师根据导演，艺术总监，角色设计师的要求，运用自己对艺术的理解感悟能力，以及自己的动画知识和数字动画模型软件的应用能力创造数字模型。
RESPONSIBILITIES—责任：
建造3D CG模型，包括粗模和精模，作品中的场景，道具等。
在艺术总监，艺术创意部的指导下，创造性的参加建模，UV工作。
能够比较出色地完成角色模型专业的教学工作。
QUALIFICATIONS—资格：
至少两到三年POLYGON 角色模型经验和模型UV 能力。
精通MAYA的Blend Shape工作，知晓Rigging 工作过程，有绘画能力。
有艺术背景（包括美术，表演，雕塑，定格动画，传统动画，影视专业背景）者优先选择，欢迎有计算机编程工作经历者。
服从专业指导及公司管理，有团队精神及协调团队人员工作的能力；工作努力，态度端正，能承受一定的工作压力。
有良好的条理性和与他人交流沟通的能力.
有CG教学经验者优先。
Character TD
角色（绑定）技术架构专业讲师
SUMMARY—概要:
创造动画控制件，包括角色表面有机变形控制骨骼和肌肉系统。创造准确和容易控制的系统便于动画师使用。
RESPONSIBILITIES—责任：
与制作团队一起创造角色动作，演出所需的动画控制件和负责角色，道具变形质量。
提前参与动画角色设计和随时参加动画部门可能所需改进的工作
提供制作过程中可能会遇到的技术解决方法并监控整体生产管线的流程。
听从制作团队指导同时富有领导责任。
能够比较出色地完成角色（绑定）技术专业的教学工作。
QUALIFICATIONS—资格：
至少两到三年生产环境的角色绑定架构经验，精通MAYA 角色Rigging 和变形控制。
精通人体解剖结构和身体运动机理。
通晓MEL编程，并具有很强的技术困难解决能力。
欢迎有计算机编程工作经历者。
服从专业指导及公司管理，有团队精神及协调团队人员工作的能力；工作努力，态度端正，能承受一定的工作压力；条理清晰，具有良好的沟通力及领导力。
有CG教学经验者优先。
CG Painter
CG 画家/材质专业讲师
SUMMARY—概要：
根据作品的总体艺术要求，创造角色、场景、道具的表面材质机理、颜色。
RESPONSIBILITIES—责任：
与艺术部门，制作团队一起工作，创造角色，物件预想的样貌外观。
做为团队成员参与贡献角色设计定型工作。
创造和维护管理材质贴图，命令档案等。
能够比较出色地完成材质专业的教学工作。
QUALIFICATIONS—资格：
有艺术背景，有对细节观察敏锐的眼光和优秀的绘画构图能力。
有把玛雅材质球与mental ray 或者renderman相结合的技术知识和动手能力；有数字平面设计，Abobe CS ，玛雅MAYA知识，至少两年以上相关的工作经历。
服从专业指导及公司管理，有团队精神及协调团队人员工作的能力；工作努力，态度端正，能承受一定的工作压力；条理清晰，具有良好的沟通力及领导力。
有CG教学经验者优先。
FX Animator
CG特效专业讲师
SUMMARY—概要:
掌握最先进有效的工具软件，在团队工作的环境中创造项目作业所需要的，包括，流体，服饰，毛发，烟雾，火焰等等自然现象或者艺术表现的模拟。
RESPONSIBILITIES—责任：
使用和开发包括MAYA及其他软件工具，创造模拟各种自然现象和艺术表现的视觉作品。
密切与创作艺术部门等团队成员协调，参与并提出建设性解决办法，建议，使作品达到设计所需的视觉效果。
能够比较出色地完成特效专业的教学工作. |
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发表于 2009-3-14 12:44
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